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16:00 幼年低学年初級クラス

審査翌日でしたが今日も沢山の子が参加しました。

元気な白帯の子供達の指導を担当しました。

基本の蹴り技を中心に稽古しました。

〜幼年低学年の指導で心がけている事〜

自分が幼年低学年の指導で心がけている事は、子供達に対してなるべく「ありがとう」という言葉を使うようにする事です。

稽古の中で、「自信」「自立」「自己肯定感」を養って欲しいと常々考えて指導してきました。

子供の指導を始めた当初は、出来ない子を完璧にしようとして、細かいところまで指摘したり、言葉かけなども、「もっと大きな声を出して！」「しっかり話を聞くこと！」と出来ないところにフォーカスして、余裕の無い指導方法だったと思います。（今も必死ですが(笑)）

ある時にふと気付いた事があります。

道場前で泣いてなかなか稽古が出来ない幼年の子がいました。

結局その子は自分の説得に応じて、最後まで稽古をしたのですが、お母さんに聞いたところ、昼寝をしていて、それを起こして道場に連れてきたとの事でした。

お母さんもさぞかし大変だった事でしょう。

でも、その子も大変だったと思います。

気持ちよく寝ていたところを起こされて、空手の稽古をしなくてはならないのですから。

自分で考えたら、夜に熟睡しているところを叩き起こされて、妻に今から皿洗いしなさいと言われる様なものです(笑)

機嫌良くいられる訳がありません。

道場に良く来たなあ。

ありがたいなあ。

です。

甘いかもしれませんが、道場に来た子にはなるべく、

「良く来たね。ありがとう。」

といった言葉をかける様にしています。

それから自分の視点が変わった様な気がします。

出来ないところを見るのではなく、出来ているところを見る様になりました。

「大きな声を出してくれてありがとう」

「しっかり話を聞いてくれてありがとう」

「高く蹴りを出してくれてありがとう」

そうすると、不思議と周りの子も、大きな声を出し、しっかり話を聞き、高く蹴りを出してくれる様になります。

もしかしたら武道としてはとても甘いかも知れません。

子供にとって、より良い指導方法があるかもしれません。

常に試行錯誤です。

しばらくは幼年、低学年の指導に関してはこのスタイルで行きたいと思います。

※中高学年の指導に関しては、楽しいときは楽しく、真剣なときは真剣に、メリハリのある稽古を心がけています。

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