本日の幼年、少年、少年技術クラス、3クラスの動画です。

15:30 幼年クラス

今日は女の子が2名体験。

先日体験したまきとくんが、今日から仲 間になりました。

自己紹介も皆の前でできました。

16:30 少年クラス

基本稽古の後は型稽古。

その様子を映像に取り、皆に見てもらいました。

型稽古の後は、ミット、スパーリングと進めました。

スパーリングは先輩が後輩にアドバイスをしてもらいました。

18:15 少年技術クラス

今日も1時間、全力でミットに技を打ち込みました。

号令はまなわ先輩

富士山杯に出場したかずまくんが、しっかり感想を話してくれました。

最後は掃除。

今日もお疲れ様でした。

 

〜子供の指導で考える事〜

 

幼年クラスの見学や体験の保護者の方にたまに、

「うちの子、ふらふらしてすみません」

「ちゃんとしてなくて申し訳ありません」

「稽古についていけるでしょうか？」

などといった事を聞かれます。

 

大丈夫です。

4歳、5歳頃の幼年期は成長度合いに差があります。

でも、成長するにつれてきちんと稽古ができる様になってきます。

小学2、3年生になる頃には、しっかり稽古が出来る様になります。

保護者の皆さんに常に話しているのは、他のお子さんと比べずに、その子自身の成長を見て下さいという事です。

幼年の時の差は成長とともに必ず埋まっていきます。

 

ただ、指導する自分の中で悩みもあります。

 

子供は産まれた時にはまっさらな状態ではなく、既に「個性」を持って産まれてきます。

 

身体を動かすのが得意な子。

いろんな事に興味を示す子。

慎重な子。

初めての事に物怖じしてしまう子。

おしゃべりが大好きな子・・・

 

身体を動かすのが得意な子→じっとするのが苦手。

いろんな事に興味を示す子→話を聞くときにキョロキョロ。

慎重な子→消極的で手を挙げてなかなか発表しない。

おしゃべりが大好きな子→人が話している途中で割って入って自分の話をしてしまう。

 

稽古をきちんと受けてもらう＝集団生活に適応できる様にする。

 

ということになります。

 

ある意味、これらの素晴らしく可能性のある個性を抑える事を強いてしまうと言う事でもあります。

 

「稽古がきちんと受けられない ＝ その子は駄目」

 

ではありません。

 

今はインターネットが発達し、時代の進歩もとても速いです。

生活様式も変わっています。

例えば、自分が子供の頃はゲームばかりしていたら怒られました。（いまでもそうだと思いますが）

でも、今はeスポーツであったり、ゲーマーと言われる分野での活躍のチャンスがあったりします。

また、ユーチューバーなどは十数年前では考えられませんでした。

 

今は様々な知識や技術を動画や、インターネットで手軽に学べる時代です。

 

道場の子供でも昆虫の事がとても詳しかったり、鉄道の事を話したら止まらなかったり、ウルトラマンシリーズの怪獣を全部知っていたり(笑)

 

大人よりもある分野では見識が広く、こちらが教わる事も多々あります。

 

これからは、ある分野では大人を凌駕する子供が増えて来ると思います。

親よりも収入が多いなんてケースも沢山でてくるかも知れません。

個性を活かして活躍する場が、昔と比べて無限に広がっています。

集団生活に合わなくても、活躍できる時代になるかも知れません。

今は自分が好きな分野での仲間がSNSを通じて、国を超えて作れる時代ですから、今いるグループに所属しなくても良いとも言えます。（学校のクラスに馴染めない子も、自分の居場所を作れる時代になりつつあるのでは？）

 

そんな時代に、子供の指導はどの様にしたら良いのか？

個性を潰す指導になってしまっていないか？

悩みつつ指導をしています。

 

今心がけているのは、子供の多様な個性を否定しない事です。

 

運動が得意な子。

運動が苦手でも、勉強が得意な子。

運動も勉強も苦手でも、歌うのが好きな子。

運動も勉強も歌が苦手でも、人を楽しませるのが好きな子。

笑顔が素敵な子。

一人でいるのが好きだけど、思慮深い子。

勉強も運動も苦手だけど、人に優しくできる子。

 

皆が空手の選手になるわけではありません。

空手の試合に勝てなくても、他の分野で活躍できる力を誰もが持っています。

 

今は、稽古を通じて、失敗を恐れずにチャレンジする力、自信、自己肯定感、などを養い、自分の得意分野でより成長、活躍できる様な指導が出来れば良いなと思っています。

 

（とりとめのない文章になってしまいましたm(_ _)m）

 

 

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